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孔子的核心思想是“仁”。什么是仁？
孔子说：“仁者爱人。”富有爱心，是仁者最基本的特征，也是一个好老师的根本要求。成功的老师都有一个共同的特点：对学生充满爱心。能推已及人，将心比心。“己所不欲，勿施于人”。全国师德标兵黄静华说：我时刻想着两句话：“假如我是孩子”，和“假如是我的孩子”。这样的情感体验，使我对学生少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份指责，多了一份尊重；少了一份失落，多了一份希望。教师纵然有千方万法，万变不离其宗。其立足点在于对学生的爱，在于以“以先知觉后知，以后觉觉后觉”的责任感，在于“己欲立而立人，己欲达而达人”的仁者胸怀。教师要完成“立人”大业，先要有爱人之心。
孔子的仁爱思想，也是我们所提倡的以人为本的思想源头。《论语》载“厩焚，子退朝，曰：‘伤人乎’不问马。”但仁者爱人也不是做老好人。孔子说“乡愿，德之贼也。”孔子认为一个真正的好人应该让好人说好，坏人说坏。“子贡问曰：乡人皆好之，何如？子曰：未可也。人皆恶之，何如？子曰：未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”“唯仁者能好人，能恶人”。仁是立人之本。所以对学生的缺点错误，我们不是一味的迁就和宽容，而是在尊重学生人格的基础上，指出学生的不足，并用发展和赏识的眼光来看学生，给学生以改进的机会和时间。
孔子的一生是好学的一生，战斗的一生，也是充满诗意的一生。孔子永远是我们的道德楷模，人生榜样。“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”。“不义而富且贵，于我如浮云。”“其为人也。发愤充食，乐以忘忧，不知老之将至矣尔。”圣人的光辉跨越历史时空，哺育了一代代中华子孙，这是我们的精神家园，它是我们民族的根。圣人思想的光辉首先应照亮教师的心房，虽然我们成不了孔子那样的万世师表，但我们想努力成为一个好教师，必能从孔子那里学到许多东西。
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