为人师者必先正其身

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为人师者必先正其身

2013-05-30 　来源：民进中山市委会　【收藏本文】浏览 3631 次

座谈会现场

　　近日（5月17日），民进中山职院支部相约民进中山市退休二、三、四支部的老同志们，走进中山职业技术学院，在细悉中山职业教育超常规发展的成果之余，主要围绕“如何为师，何者为师”问题进行面对面的探讨。

　　会上，大家针对近期“海南小学校长带在读女学生开房案件”，不约而同地提出了质疑——这样的校长是教师队伍中的一员吗？怎么连最起码的人伦道德都没有呢？与陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神背道而驰。大家纷纷结合《论语》、修身、师德三者谈了自己的观点。

　　如退休会员江太集将《论语》与现实社会实际情况相结合，对于“师德建设”分享了他的三点体会：首先，在不同的时代，社会对“师德”的要求和标准不同，在孔子时代，社会对教师的要求不多，而对“社会人”整体要求很高；在唐朝：“师者，所以传道受业解惑也”；在当今社会要求教师：无私奉献，为人师表等。但随着时代的进步和历史的变迁，对教师的要求越来越高，反而对其它层次的人没有什么要求，这不是一种进步反而是一种退步，“为人师表”应该是针对各层次各阶层的人没有区别的要求。其次，在古代老师多是科举考试的失败者，在社会上地位低下，生活贫困；在文革时期，教师也是属于地位的低下的人群，待遇低下，不被尊重。最后，要形成良好的社会师德风气，首先要有良好的政策保障，并且要形成真正的尊师重教的社会氛围，才能让为师者真正地“安贫乐道”，不浮躁于世。

　　又如，中山职院支部贺军老师也谈了对《论语》与师德建设的几点体会：首先，“为师先为人，修业先修德”，作为人民教师要做到“言传身教，以身作则”，“其身正，不令而行”；其次，“爱岗爱生，有教无类”，作为人民教师要热爱自己的岗位，关心爱护自己学生，平等地对待每个学生，真正实现教育面前人人平等的主张；第三，“学而不厌，诲人不倦”，教师虽是一种辛苦的职业，但是一项伟大的事业。

大家一致认为：为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本也。这是本次讨论的共识。

民进市委会陈玉琼副主委（左五）讲话

　　应邀参加活动的民进市委会陈玉琼副主委充分肯定这次活动的成效，认为这次支部联合活动形式很好，内容丰富。她说，每次来职院都有新变化，都让人耳目一新，这次也不例外。刚才听了中山职院基础部主任、民进市委委员陈仕清的介绍后，对中山现代职业教育发展情况有了最新的了解。相信参加活动的退休会员也有同感，也得到了很多讯息，这有助于老同志做好知情出力的参政议政工作。另一方面,四个支部围绕《论语》对“教师”这个职业展开师德讨论，可以说这是本次活动的重头戏。刚才，大家针对时下的师德建设存在问题纷纷发表了见解，碰撞出不少火花，也达到了思想交流的效果。希望今后各支部继续加强横向联系和交流，将支部活动推向更多领域，并加强合作。