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（2009年9月）
“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为我国的一项基本政治制度，是马克思主义同中国革命、建设和改革实践相结合的伟大创造。60年来，我国多党合作制度始终服务国家中心工作，为促进经济发展、政治文明、社会稳定和祖国统一作出重要贡献。实践证明，我国多党合作制度是符合中国国情、体现中国特色、具有中国气派的社会主义政党制度，在国家政治生活中发挥着十分重要的作用。”（贾庆林为统一战线庆祝中华人民共和国成立60周年暨多党合作制度确立60周年座谈会作的重要批示）
中国共产党领导的多党合作制，对于我们国家的经济建设、社会发展的重要性，是毫无疑问的，那么对于基层单位，一所医院、一所学校呢？通过实践，我们体会到，同样是重要的。一个单位，一所学校，同样需要凝聚各方的智慧和力量，同样需要大家的齐心协力。我们各民主党派为国家的经济建设、社会发展建言献策，并作出重要贡献；我们各民主党派的基层组织，同样能在各自的单位、部门，贡献自己智慧和力量，发挥积极的作用。那么，我们要贡献什么样的智慧、怎么样才能发挥最大的作用呢？我们的实践和体会是：
一、献智慧于方向，求共识于目标。
最大的智慧是认清楚自己，最高智慧的是看清楚方向，最大的作用是寻找到目标并实现之。任何一个单位或部门，最重要的是要认清自己，了解自己的长处，看到自己的不足，清楚自己的特色，寻找到大家都认可、向往、追求的目标。我们的智慧、我们的建言献策，就是要体现在这里。
我们民进支部所在的单位是中山纪念中学。
中山纪念中学是1929年6月1日，由南京政府主持，各党派领袖和海外各地华侨代表参加的 “孙中山先生奉安大典会议”决议中，“为永远纪念这位伟大的民主革命先行者”、“为实现先生‘谋建设，培人才，乃富强根本’”的遗志，而决定在先生的故乡翠亨村创建的一所学校。
学校始建于1931年，创建负责人为孙中山先生长子孙科先生，孙科先生任行政院院长期间还兼任了该校十年校长。孙中山夫人、前国家名誉主席宋庆龄为学校题写了校名，身前还一直担任该校名誉校长。
中山纪念中学有着丰厚深刻的历史文化底蕴，与孙中山先生有着不可分割的联系。可是一直没有提炼出自己的鲜明的办学特色与育人模式。我们民进支部在中共学校党委的领导和指引下，发现并提炼出学校自己的办学特色与育人模式。
为寻找出埋藏在纪中60多年历史中的办学与育人的特色，1997年纪中成立了教科室，我校民进会员蔡大继同志任教科室主任，承担用科研的手段去完成此任。在学校党委的领导下；通过研究，终于发现了贯穿于纪中历史长河中的一根鲜明的红线，一个跳动着脉博的鲜活生命——中山精神！“中山精神”不仅是纪中创建、办学和育人过程中所表现出来的独有特色，也是纪中取之不尽的宝贵的精神财富。
通过共同研究认为，作为成功的教育，除了拥有丰富的传统文化资源与特色外，还必须拥有与时代与未来的社会发展的需求相一致的教育价值观念。于是又从现代教育的诸元素中提取了另一核心——“现代素质”。然后将这两者整合在一起，便形成了既有传统特色又有现代价值取向的纪中办学特色——“中山精神+现代素质”。
为把“中山精神+现代素质”的办学特色转化为育人实践，培育出富有这一特色的人才，由学校民进支部和教科室提议，在学校党委、行政的主持下决定：以这一特色为核心，构建了《中山纪念中学“中山精神+现代素质”育人模式》（下称《模式》）。《模式》中明确提出了纪中“高尚品德、高强才智、高质身心”的“三高”人才目标；提出了“高远志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目标；提出了“较高认知能力、较高动手能力、较强管理能力、较强创新意识”的“四高”智育目标；提出了“较高心理素质、较高身体素质”的“二高”健康目标。目标是方向，目标是动力，目标明确了，全体教职工才会朝一个方向努力。
《模式》一出，便获得社会各界的高度认可，受到全国著名教育专家的高度评价，更是凝聚了教师，感召了学生。全学校上上下下，达到了高度的共识，看清楚了自己努力的方向，教与学都有了源源不断的动力。处处都充满无限的活力与生机。
二、朝着方向，奋勇当先，实现目标，竭尽全力。
有了宏伟的目标，有了明确的方向，就要扎扎实实地努力工作，一步一步地向目标前进。为了实现《模式》中提出的育人目标，我们民进支部的会员，个个奋勇当先，竭尽全力，创造了卓越的业绩，作出了杰出的贡献。
本校教务处副主任、教科主任蔡大继同志主持研究的国家十五重点课题《多元心理健康教育研究》通过国家专家小组验收，另一项国家十五重点课题《信息化资源的建设与发展研究》获中级成果一等奖，其本人的论文《教育管理是提高教育质量的重要手段》发表于国家级刊物《中国教育科学研究》上，由于教育业绩突出被市政府评为中山市优秀教育工作者。
在分管体育工作的教务处副主任赵雄杰同志的领导下本校的体育比赛取得了骄人的业绩，其中主要有获全国中学生越野锦赛女子团体全国第一名、广东省青少年定向越野赛男子团体总分全省第一名、全国中学学校杯田径锦标赛高中组男子团体总分第二名、全国城市定向越野高中组团体总分全国第三名、中山市学生软式排球赛直属高中男子第一名。
徐细雄老师担任本校的物理学科组组长工作，积极备战高考，认真钻研考纲常年高考中物理人平均分列全市第一名，全省前列，物理科人均成绩高出我市第二名几十分。徐细雄老师还担任本校尖子班20班的班主任，该班学生在高考中高考成绩十分突出全班50人参加高考，有49人达到重点线，中山市高考总分前四名都出在该班，其中肖燕冰同学以总分855分夺得中山市高考状元。由于业绩突出多次被评为中山市年度优秀教师和中山市优秀班主任，被评为广东省中学物理特级教师。
程穗雄老师辅导本校学生参加中山市师生独唱、独奏比赛获一等奖，积极参与中山市教育强市小品《家访》的策划与协调工作，多次受到学校的表扬。
刘志琴老师2007年高考成绩突出,任班主任所带的班共41人,有40人上了重点大学.其中有两个上了北大.两个上了中国科技大学.另外输送了7位学生到理科综合班,有5位学生在高考中名列中山市前十五名.包括第一名和第二名. 所教的另一个政治班英语成绩超过120, 有一位学生获得中山市文科状元. 2007年11月被评为学校先进班主任.
还有很多，很多。
我们民进纪中支部的会员，为发现学校的办学特色，构建学校的育人模式，确立学校的发展目标，贡献智慧、出谋献策；为实现学校育人的宏伟目标，出力流汗，建功立业。我们是在社会的最基层的组织、单位，实践着中国共产党领导的“多党合作制”。我们的实践证明：中国共产党领导的“多党合作制”，对于我们社会的最基层的组织、单位的健康、和谐发展，也是非常重要的。
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