民进中山市委会建议大力普及急救基本知识

　　今年1月26日，一则 《宁波慈溪一3岁男童吃馒头噎住，母亲不停喂水致其死亡》的消息引发社会对急救知识普及的关注。今年两会，民进中山市委会、市人大代表袁勇以及市政协委员李道帆分别提交了有关普及急救知识的建议。民进中山市委会通过问卷调查发现，市民对基础急救知识的掌握度和知晓率极低，8成以上接受调查问卷的学生和九成以上成人赞成普及急救知识进校园。
　　问卷调查

　　九成成人赞成学校开急救课
　　民进中山市委会提交了一份《关于大力普及基本急救知识的建议》，市政协常委、民进中山市委会副主委胡子冠是提案参与者之一。
　　“你可能也会注意到，有人晕倒了，往往看到一个外国人在现场急救。为什么？因为急救知识在国外很普及。”胡子冠接受采访时说，在发达国家和地区急救能力的培训非常普及，法国的急救培训普及率为40%，德国高达80%，美国约为25%，东京是15%，而中国香港是10%，北京是1.6%，而北京这一比率在我国各城市中算是最高的，中国的急救普及率远远低于国际水平。
　　这里说的急救知识是指最基本的，是一般市民通过简单学习就能够掌握的知识，包括常见突发事故和病害的基本救助、如何报案、如何配置家庭急救包、如何避险逃生等等。
　　在调研过程中，民进中山市委会分别针对800名中小学生和250名成人进行问卷调查。
　　根据1050份问卷调查显示，大部分的市民没有参加过任何关于急救知识的培训，对中暑、止血、扭伤、烧伤、触电、溺水、中毒、伤员搬运、昏迷、心肺复苏等处置技能的掌握和知晓率极低。83.4%的学生和90.7%的成年人认为有必要在学校开设急救知识教育课，74.4%的学生和80.4%成年人愿意参加急救知识和自救互助技能培训。
　　“中山市作为全国文明城市，理应在大力开展普及基本急救知识活动方面有所作为。”胡子冠表示。
　　案例
　　生死攸关，如何把握“黄金4分钟”？
　　2013年，中山某单位运动会。乒乓球比赛激战正酣，一位中年女选手突然倒地，心跳呼吸骤停。突发的状况让现场工作人员手足无措，由于没人懂得心肺复苏，等救护车赶到时已回天乏力。
　　2014年，市人民医院的两个40岁刚出头的医生，也遭遇了类似的情景。两名医生平时身体健康，无不良生活习惯，均喜好运动。A医生在游泳时突发心梗，B医生在打羽毛球后出现心跳呼吸骤停。万幸的是，游泳池配备了懂心肺复苏技术的游泳教练。B医生打球时，有医生同事在身边。紧急情况出现后，在场的同事一直徒手心肺复苏直至救护车赶到，由于抢到了“黄金4分钟”，这位医生虽然是大面积心梗，但最终没有留下任何后遗症。
　　■问题缺乏培训机制，缺乏急救理念
　　胡子冠说，他们在调查问卷的过程中发现，当前中山市基本急救知识普及的状况不甚理想，不用说基本的急救知识，就连简单的烫伤、家用医药箱应该储备什么都不了解。主要的原因是没有成熟的培训机制，缺乏急救专业培训队伍，公众自救互助体系也没有建立起来。
　　为何现在也有一些宣传，而市民对急救知识的知晓度仍不高？胡子冠说，除了以上的存在的问题，宣传方法不当也是导致知晓率不高的原因。“简单一堂课，一个小手册，没多久可能就忘了。还是要增加趣味生动的方法，而且要真正动手。”胡子冠说，如果拍摄微电影，加入互动元素，真正让大家操作体验，会比较容易掌握。

建议
     民进市委会：纳入大中小学选修课程
　　民进市委会建议，普及急救知识，重点在青少年群体。大中小学生中开展基本急救知识普及活动是世界各国的普遍做法。根据年龄和认知的差异，分层逐步推进，编写一套基本急救知识系列小册子，作为选修教材。低年级主要进行安全教育和急救知识概念灌输，让学生懂得如何避险和简单自救；高年级可以掌握一些常用的基本急救技能。学校可以聘请医卫人员、志愿者作客座指导，把基本急救知识教学与兴趣小组、应急演练、社会实践等活动结合起来，这是抓好学生素质教育的最好体现。
　　袁勇：在公务员、警察和教师中先推广
　　省人大代表、市人民医院院长袁勇介绍，心搏骤停大部分发生在医院外，时间就是患者的生命，而黄金抢救时间只有短短的4分钟，白金的抢救时间也不超过10分钟。按目前国内院前急救医疗的实际情况，即使在大城市，医务人员也很难在黄金时间的最后一刻到达。“最关键的因素是提高广大民众的急救技能，掌握心肺复苏的方法，以在紧急时立即采用。
　　袁勇介绍说，一个城市、地区心肺复苏的普及率越高，往往表明该城市地区的文明程度越高。美国心搏骤停抢救成功率近30%，而我国不到1%，其原因有以下几方面：1. 最初的目击者包括家属不懂急救方法。2.在呼叫救护车、等待救护人员到达之前，没有施救而耽误了急救时间。3.最初的目击者做出了错误的紧急处理。
　　袁勇说，严酷的现实要求全民都要学习心肺复苏知识及操作技能。他建议在公务员、警察和教师中首先推广，然后全民普及。由政府有关部门牵头组织，包括划拨培训资金和安排培训场地，购置必要的培训设备（主要是模型），医疗部门负责安排急救专家为公民培训、考核，务必达到人人掌握的目标。
　　李道帆：分行业分人群逐次普及急救知识
　　急救培训在欧美、日韩等经济发达国家都得到了积极地推行。医学急救知识通常被政府列入常规教学课程，心肺复苏初级救生操作术放入学校课程。市政协委员李道帆说，他的女儿到澳洲留学时，开学第一天学校就向学生宣讲了心肺复苏知识。
　　不少国家规定，应聘人员谋职时必须持有急救员合格证。很多行业强制进行一定时间的急救知识和技能的培训，并且以法律的形式规定，什么样的人必须接受急救培训，企业员工必须有多大比例接受急救培训以及实施急救人员的权利保护等问题。在一些经济发达国家，公民的急救知识十分普及，比如德国普及率为80%，美国接受心肺复苏技术培训的人相当于全美总人口1/3，而拉斯维加斯更是已经高达74%。当地人口密集的公共场所都会放置心脏除颤器等急救设施，而且法律规定18岁的青年都要学会急救，急救知识灌输到了公众。
　　李道帆建议，我市应把急救知识纳入科普体系，分行业、分人群、分区域逐次普及，科学制定好总体规划。可在高风险行业、易受损群体以及大学、中学先行普及。根据不同的培训对象和单位具体情况，有针对性地采取多种方式，举办符合实际、经济实用的急救培训。把急救知识列入义务教育及纳入岗前培训来加大公众对急救知识的重视程度。
　　同时调动全市各医疗卫生单位的力量，依靠遍布全市的医疗卫生机构共同参与，实现规模化培训。并通过义诊、“世界急救日”活动，走进企业、走进学校等方式，迅速提高全民急救普及率。